Publicamos una relaciòn de tìtulos literarios que consideramos interesantes en la educaciòn de nuestros hijos/as :
1-
CREER EN LA EDUCACION. Autora Victoria Camps (ediciones Peninsula)
CONTENIDO: Ensayo.
El problema de educar hoy es la falta de fe en la misma.La educaciòn a perdido su objetivo principal: la formaciòn de la personalidad. Una formaciòn que corresponde sobretodo a la familia, pero tambièn a la escuela, a los medios de comunicaciòn, al espacio pùblico, en todas sus manifestaciones. Urge volver a valores como el respeto, la convivencia, el esfuerzo, la quidad, o la utilizaciòn razonable de la libertad. No podemos inhibirnos de la responsabilidad colectiva que supone educar. El futuro y el bienestar de la sociedad depende de nuestro compromiso. Camps incide enla falta de motivaciòn de alumnos y educadores y relaciona este problema con el desarrollo de la sociedad del bienestar y de consumo, responsable en cierta medida del fracaso del modelo educativo imperante.
2
-EL LUGAR DE LA INFANCIA.Autor Jaume Funes Artiaga. (ed. graò)
CONTENIDO: Los adultos no tenemos claro para què queremos a los niños y niñas en nuestras vidas. No està previsto considerar què sienten, còmo viven, què piensan. Nadie les harà caso si recalman su derecho a vivir en condiciones o a no soportar el trato de algunos adultos. Las concepciones, las pràcticas sociales, asì como las respuestas que las diferentes administraciones dan a los derechos y necesidades de la infancia no se corresponden con una sociedad cada vez màs compleja cuyo sistema parece estar tratando con expedientes y no con niños y niñas. Es un libro dirigido a quienes de una manera u otra se ocupan de ellos.
3-
LOS VALORES PARA LAS FAMILIA DE HOY. Autor Jesper Juul (ed.Maeva)
CONTENIDO: Pocos àmbitos ha experimentado tantos cambios como el de la familia. Los modelos del pasado se ha agotado, ya no podemos criar a los niños y niñas como lo hacìan nuestros padres. No hay recetas màgicas, pero sì existen principios bàsicos, como la reciprocidad, la integridad, la autenticidad, o la responsabilidad, que deben ayudarnos a FORMAR PERSONAS con los suficientes recursos para hacer frente a los problemas. Planteando la educaciòn como un proceso de aprendizaje para ambas partes, el autor, establece una diferenciaciòn entre lo que los niños/as quieren y lo que necesitan.
4-
LA LECTURA Y LA VIDA.Autor Emili Teixidor (ed. Ariel)
CONTENIDO:
¿Còmo conseguir que los niños y adolescentes se ENTUSIASMEN CON LA LECTURA?
¿què requisitos debe cumplir la literatura dirigida a ellos/as?
¿Cuàl es el papel delos maetros para animarlos a leer?
¿ Y el de los padres y madres ?.
Leer no es sòlo un placer, sino que nos ayuda a entender mejor el mundo, a enfrentarnos con nuestras emociones, a madurar y a ser personas màs completas."Sin la literatura-dice el autor-no serìamos lo que somos. No serìamos humanos.
Emili Teixidor reflexiona sobre las incitaciòn a la lectura y los grandes libros que todo adolescente deberìa haber leìdo, el papel de la escuela, las bibliotecas y las familias en la formaciòn de nuevos lectores que acabaràn siendo mejores personas.
Informaros que los resumenes de los contenidos han sido copiados de las revista
PADRES Y MADRES , de alumnos y alumnas, que como AMPA recibimos, de forma bimensual.
Deseamos que su lectura os oriente en la educaciòn y la formaciòn de vuestro hijos e hijas. Si lo creeìs interesante podrìamos seguir publicando màs tìtulos en pròximos meses.
